The 2022-2023 Annual Progress Report highlight’s Agriculture in the Classroom Canada’s commitment and success in creating meaningful connections to agriculture and food in classrooms across the country.
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En 2020, AEC-C a recueilli les commentaires de plus de 400 intervenants qui ont participé à des séances de partage provinciales d'un océan à l'autre. Grâce à ces séances, nous avons élaboré un plan d'action national : le Rapport du cadre d’impact sur l'éducation agricole au Canada. Ce rapport décrit comment un cadre thématique " penser, savoir et ressentir " peut guider l'approche d'apprentissage fructueuse adoptée par AEC auprès des étudiants (penser), en reliant les concepts agricoles aux résultats d'apprentissage provinciaux (savoir), tout en reconnaissant le rôle important que les Canadiens peuvent jouer en tant que participants au système alimentaire (ressentir).
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